
La Flamme de la Résistance à Châteaulin



Le jeudi 10 octobre, les élèves de la classe de Défense de 4*5 ont été invités à passer la journée sur la base aéronavale de Lanvéoc-Poulmic. Ils ont été accueillis par la Commandant Anne-Charlotte, le lieutenant de vaisseau Pierre et l’enseigne de vaisseau Alexandre. La journée a été riche en découvertes : la présentation de la flottille 34F, les marins-pompiers de la BAN, le site du CESSAN (Centre d’entraînement à la survie et au sauvetage de l’Aéronautique navale), une rencontre avec des plongeurs embarqués sur les hélicoptères tout juste débarqués de leurs vols, une initiation au simulateur de pilotage d’hélicoptères, un embarquement virtuel à bord d’un hélicoptère via un casque de réalité virtuelle. Le temps du déjeuner a été un moment de partage avec les militaires. La Commandant a également remis un chèque de parrainage pour le cross solidaire. Le mardi 8 octobre, trois membres de la 34F (la lieutenant de vaisseau Christel, le lieutenant de vaisseau Pierre et l’enseigne de vaisseau Alexandre) ont accompagné la classe lors du cross solidaire. Les élèves remercient vivement les militaires de la 34F et de la base pour ces moments partagés ainsi que pour le temps consacré à la classe












Après une première visite des lieux de mémoire de la ville de Châteaulin le lundi 09 septembre 2024, la classe de 3eme 4 continue d’explorer les traces de la 2nde Guerre mondiale à Châteaulin.
Elle s’est rendue hier à l’exposition « Châteaulin occupé, Châteaulin libéré » organisée par les associations : Mémoires de Châteaulin, les Amis de la Résistance et le service culturel de Ville. Les élèves ont pu profiter des explications très documentées de Mr Bernard Le Guillou président du « comité châteaulinois des anciens combattants et amis de la résistance », et de Mme Annie Verveur, trésorière de l’association les mémoires de Châteaulin.
Mardi 28 mai
18h : présentation des ateliers de 4ème 3 (Mme Weber) : Mars 2037, d’après Pierre Guillois
19h15 : présentation des ateliers des 3èmes 2 et 3 (Mme Weber) : Coup d’œil (et coups bas) en coulisses
Le spectacle des 3èmes sera rejoué devant les 6èmes 5 le jeudi 30 mai de 9h à 10h et celui des 4èmes 3 devant les 5èmes 3 le jeudi 30 mai de 16h10 à 17h25
Mercredi 29 mai
20h : Extraits de Angels in America, de Tony Kushner (durée : environ 1h40)
Jeudi 30 mai
19h30 : Chantier de jeu : sur les traces de Dominique Blanc (la robe de Suzanne, la passion de Phèdre, dans et autour des lits dans « Angels »), par les terminales spécialité théâtre (durée : environ 1h)
Lundi 3 juin
19h
puis 20h30 : Une histoire en tous genres, par les 2ndes 1 et 5 théâtre
Mercredi 5 juin :
17h – Extraits de Angels in America, de Tony Kushner (durée : environ 1h40) –
19h45 : Chantier de jeu : sur les traces de Dominique Blanc suivi de Richard III par les terminales spécialité théâtre (durée : environ 2h45 avec entracte entre les 2) – Présentation publique / entraînement pour le bac
Jeudi 6 juin soir :
18h seconde 6, option théâtre « Molière, des Meufs et des Darons »
19h Première Spé Théâtre « Antigone-Akila, à toutes celles qui disent non »
20h Première Spé Théâtre « Phèdre, Le Procès »
Mardi 11 juin soir :
Présentation du travail des 4e6 (Mme Hamon) « Les Médecins imaginaires »
Jeudi 13 juin :
Présentation du travail des 5e 2 (Mme Hamon) « La Tortue d’Eschyle »
Mardi 18 juin :
Présentation du travail des 5e3 (Mme Hamon) « La Tortue d’Eschyle »




























Dans le cadre de l’étude de « L’Odyssée » d’ Homère en 6ème, Gabriel (6ème4) a dessiné quelques dieux grecs. Il a mis en valeur leurs caractéristiques et leur tempérament à travers les actions qu’ils accomplissent et tout cela n’est pas dénué d’humour , ni de talent !







Voici le potager réalisé par les élèves de l’ULIS.Les élèves ont dans un premier temps construit six carrés en bois de 1.20 m x1.20 m Par la suite des semis ont été réalisés dans les serres du LEGTA, le lycée horticole de Châteaulin. En avril les semis réalisés ont été mis en terre et très vite des salades, des betteraves, oignons, potirons, courges, plantes arômatiques et courgettes ont poussé. Régulièrement, les élèves réalisent des paniers de légumes et de plantes aromatiques . Ils apportent au self les légumes où Médéric et son équipe se font un plaisir de les cuisiner.


