Archives pour la catégorie Voyages

Articles présentant les voyages

Some news from Athens !

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Les élèves de première Euro Anglais en voyage en Grèce sont bien arrivés à Athènes !
Voici quelques nouvelles en anglais :

Some news from Athens and the European class.
We arrived in Athens yesterday at 2 pm . After driving form the airport and leaving our luggage at the hotel , we went to Syntagma square and saw the changing of the guards in front of  the Hellenic Parliament. The guards change every hour in the day, but on Sundays, it is the official ceremony and the guards wear their official suits. It was very impressive. Later on,  we went to the shopping and pedestrian area where we had a great time browsing shops and watching street dancers.
Today we had a four hours guided tour of the Acropolis and its museum which was inaugurated in 2009. When we first heard the tour was going to last four hours we were a bit scared but in fact it was awesome and we had a fantastic time !
We then went to a restaurant where we had a typical Greek meal with Greek salad, feta cheese and pita bread followed with chicken and pork Gyros, stuffed tomatoes and meatballs.It was really yummy !!!
Next ,we visited Monastiraki and its flea market and finally went back to our hotel at 6.00 pm because we were exhausted !! Finally the MUN students had to work on their speeches.
It was a great day !!

Les 3eme germanistes à Lübeck du 25 mars au 3 avril 2019

Les élèves germanistes sont arrivés ce mardi 25 mars à Lübeck après avoir traversé la France, la Belgique puis les Pays-Bas en car. Un pot d’accueil à l’école et la convivialité des correspondants ont été très appréciés après ce long périple. Première soirée en famille avant de se retrouver avec déjà plein de choses à partager pour la première journée au collège Sankt Jürgen suivie de la découverte de la ville.

Les 1ères et Terminales germanistes à Berlin

BerlinJMoulinLes classes de Première et Terminale germanistes sont parties pour la première fois à Berlin en ce mois de novembre. La cinquantaine d’élèves est arrivée dans la capitale après 24h de bus. Là-bas, les élèves ont pu découvrir des monuments et lieux historiques de la ville comme le Reichstag, le Musée Juif, la Porte de Brandebourg à travers des défis d’orientation où ils se confrontaient par équipes. Les jeunes ont visité tout au long de la semaine des lieux chargés en émotions étudiés lors de leurs cours d’histoire ou d’allemand comme le camp de concentration de Sachsenhausen-Oranienburg, l’ancienne prison de la Stasi Berlin-Hohenschönhausen mais également des lieux remplis d’art tels que l’East Side Gallery et l’Urban Nation Museum, seul musée de street art à Berlin. Le soir, les lycéens et les quatre professeurs accompagnateurs ont été logés par petits groupes dans plusieurs familles à l’Est de Berlin. Le séjour s’est terminé sur un bel après-midi shopping sur une place mythique : l’Alexanderplatz. Les élèves ravis remercient leur lycée ainsi que Madame Liot, professeure d’allemand, qui, avec sa détermination et son sens de l’organisation, a pu faire voir le jour à ce joli projet. Les germanistes gardent de très belles photos et de bien beaux souvenirs de ce séjour qu’ils n’oublieront probablement jamais.

Séjour en Aragon du 19 au 25 avril 2018 

Séjour en Aragon du 19 au 25 avril 2018

Museo Gargallo (1) - CopieAlfajeria Zaragoza (1)Alfajeria Zaragoza (2)Alquezar (6)Alquezar (8)Alquezar (9)Alquezar (10)Belchite (2)Belchite (3)Cafe iruna (2)Cafe Levante Zaragoza (2)Encierro Pamplona (1)Vue du Pilar Zaragoza (1)

Départ de Chateaulin le jeudi soir. 

Le séjour commence par la visite de Pampelune avec le parcours de l’Encierro (lâcher de taureaux dans les rues étroites pour la San Firmin début juillet ), la citadelle, la mairie  et les arènes.

Le vendredi soir les élèves dorment dans leur famille d’accueil ce qui leur permet  d’adopter le rythme de vie espagnol, mais surtout de rencontrer, partager et échanger avec des familles.  Ils doivent  s’adapter à un milieu familial ou social différent, aux règles de vie et habitudes de la famille d’accueil. Se faire  comprendre et communiquer est un des enjeux majeurs.

Le samedi matin :  visite guidée  en espagnol de Saragosse en bus puis le palais de l’Aljaferia qui  fut la résidence d’une dynastie arabe puis celle des rois catholiques d’Aragon.

Tout au long des visites les élèves ont  des questionnaires à remplir ce qui leur permet de réinvestir et enrichir les acquis linguistiques ainsi que de faire preuve de curiosité.

Après-midi plus oisif avec le centre commercial le plus grand d’Europe : Puerto Venecia car le lundi étant férié les emplettes faites les élèves sont plus enclins à profiter du voyage et la découverte de magasins typiques : Corte Ingles etc …

Dimanche cap sur Alquézar pour une randonnée magnifique dans la sierra de la Guara :  (canyon, rivière, vautours )  et pique nique dans le village médiéval. Lors du retour visite de  Huesca 5centre-ville, cathédrale)

Lundi matin, direction Belchite ( site de l’une des batailles les plus symboliques  de la guerre civile ) pour un cours d’histoire.  Retour via Fuentetodos , village natal  du peintre Goya.  Direction Saragosse et son imposante gare avant de découvrir le centre-ville : centre historique et plaza de independencia ( artère principale de la ville) : c’était la Saint Jorge (jour férié) la tradition veut que les hommes offrent une rose rouge  aux femmes et ils reçoivent un livre.

Mardi  dernier jour  mais une petite surprise, un chocolat et des churros,  attendaient les élèves avant  le  musée Gargallo puis visite la cathédrale de la SEO avant la seconde  cathédrale celle  du Pilar (le chef d’œuvre de la ville) avec la montée aux tours pour une vision panoramique de la ville.  Derniers achats avant la visite de la partie romaine : amphithéâtre  et les thermes.

Diner très agréable dans un restaurant  à 21h puis retour vers Châteaulin dans notre autobus de luxe  (Royal class de chez Salaun)

Partir en voyage scolaire  signifie vivre durant quelques jours, en groupe, avec d’autres jeunes et d’autres adultes, hors du milieu familial habituel, loin des parents.  Cela nécessite un « savoir-être » propre à la vie collective, le respect des autres et des règles communes que les élèves ont bien  respectés d’après les familles d’accueil qui nous l’ont rapporté.

Séjour à Lübeck (3ème) – Tag 7

Tag 7 – Mittwoch, den 21. März

Tous les Français et leurs correspondants allemands sont arrivés à 8h au collège Sankt Jürgen et nous avons travaillé pendant deux heures sur notre Projektarbeit (travail commun autour des clichés) : certains se sont déguisés en Allemand avec un costume traditionnel bavarois et d’autres ont dansé sur des chansons bretonnes. Ensuite, nous avons assisté à une heure de cours : certains ont eu anglais, d’autres chimie ou encore mathématiques.

Après cette heure de cours, nous sommes tous allés à la Mensa (le self allemand) pour manger notre pique-nique … dès 10h30, comme de vrais petits Allemands ! Pour bien digérer, nous avons du marcher jusqu’au port de la ville (d’autres ont pris le vélo ou le bus, cela dépendait de l’organisation de notre correspondant) afin d’embarquer sur une péniche naviguant sur la Trave jusqu’à l’embouchure de la Mer Baltique. La ville d’arrivée, Travemünde, est située à seulement quelques kilomètres de Lübeck. Le trajet à bord dura plus d’une heure, assez de temps pour profiter des immeeeeenses coupes de glace vendues sur le bateau. Durant cette escapade en péniche, nous avons tous mangé nos merveilleuses glaces qui en a même fait oublier à Azilis qu’il ne fallait pas manger les fleurs (réelles) de décoration des glaces ! 🙂 Nous avons également pu profiter de l’extérieur de la péniche où, même s’il faisait froid, nous nous sommes beaucoup amusés. Arrivés à notre destination, nous avons bénéficié d’un temps libre d’une trentaine de minutes. Pendant ce temps libre, Paul s’est rendu compte qu’il avait oublié son sac à dos dans le bateau !!! Paul essaya de courir pour rattraper le bateau qui était sur le départ mais ce fut un échec ! Heureusement, Rozenn et Frau Liot s’étaient rendues compte de cet oubli et avaient donc pu le récupérer avant de descendre du bateau. Paul fut bien évidemment trèèèèèèèès rassuré de revoir son sac.

Après tout cela, nous sommes allés à la plage et nous avons vu des milliers d’étoiles de mer échouées au bord de l’eau. Pour cette fin de journée, nous sommes rentrés à Lübeck en train où tout le monde commençait à somnoler et nous sommes ensuite rentrés chez nos correspondants respectifs.

Pierre G. et Nils R.

Séjour à Lübeck (3ème) – Tag 6 

Tag 6 – Dienstag, den 20. März

Pour commencer la journée, nous avons eu rendez vous à 8h à l’école où nous avons commencé par chanter « zum Geburtstag viiiiiiiiiel Glück » puis « Joyeuuuux anniversaiiiiire » car Hugo C. fête aujourd’hui son anniversaire ! Pendant 2h, nous avons pu continuer le Projektarbeit, travail en groupes franco-allemands entamé en France. L’objectif de ce travail est de tourner une vidéo sur les clichés allemands et français que nous diffuserons jeudi soir à la soirée d’adieu. 

A 10h, nous sommes allés visiter la Willy Brandt Haus. Willy Brandt était un homme politique allemand très célèbre né à Lübeck. Il a notamment été Maire de Berlin et Chancelier de l’Allemagne. Les élèves ont beaucoup aimé cette visite et bien qu’elle ait été jugée un peu longue à certains moments, tous sont d’accord pour dire que les prochains 3ème doivent absolument visiter ce musée qui vaut le détour ! Après cette visite, nous avons eu le droit à 1h de temps libre où nous avons déjeuner dans le centre historique de Lübeck et certains ont même pu terminer leurs achats de souvenirs. En début d’après-midi, nous avons pris le bus avec justesse puisque nous nous sommes arrêtés prendre quelques photos de groupe devant la Hostentor, la porte emblématique de la ville. Nous étions très essoufflés dans le bus puisque nous avons du courir, même Frau Liot a couru un sprint avec nous ! Après cette petite péripétie, nous sommes allés faire du bowling avec les correspondants. Les élèves ont énormément apprécié cette sortie !!! Vers 17h, chacun est rentré chez sa famille d’accueil avec son ou sa correspondant(e) 

Lou-Anne B., Morgane B., Anna H.