Voyage des TES et TS à Londres

Octobre 2016, les Terminales S2 et ES partent pour la (pas si) perfide Albion, découvrir Londres pendant une petite semaine.
Semaine assez intense sur place. Visites hautement culturelles (de Jack l’Eventreur, à L’Est, au studio Abbey Road des Beatles, au Nord-Ouest de la capitale, en passant par les Impressionnistes à la National Gallery, les bords de la Tamise ou le Globe Theatre de Shakespeare).
Séjour en famille dans le Sud de Londres, ce qui a permis aux petits Bretons de goûter la gastronomie Grand Bretonne : pizza, pâtes « bolo » et frites, tout le charme de la nourriture exotique !
Un séjour qui aura peut-être donné l’envie à certains de retourner à Londres sans la présence bienveillante,mais sûrement pesante du corps enseignant !

Voyage en Grèce premières euro Anglais mars 2016


Le projet pédagogique de la section Européenne en Grèce

Notre séjour en Grèce a duré dix jours et nous a permis de faire le tour de la Grèce.
Nous avons quitté l’aéroport de Brest le 23 Mars au petit matin et rejoint celui d’Athènes dans l’après-midi où nous avons séjourné jusqu’au Samedi matin. Nous avons pu découvrir l’Acropole et bien d’autres monuments de la Grèce Antique ainsi que Plaka (vieille ville d’Athènes), la relève de la garde, le Parc National, le musée de l’Acropole et bien entendu fait un peu de shopping. Ces trois premiers jours nous ont permis de nous familiariser avec la cuisine Grecque et de découvrir les fameux Souvlaquis, Giros, pain Pita et autres yaourts … Nous étions hébergés à l’hôtel jusqu’au Samedi matin où nous avons rejoint Thessalonique au nord de la Grèce pour y rejoindre les élèves Grecs qui eux aussi avaient fait le voyage.
Le samedi soir nous avons rencontré les professeurs Grecs et nos élèves ont pu faire connaissance avec leurs partenaires. Les deux jours suivants, nous avons découvert de magnifiques sites naturels en leur compagnie et travaillé ensemble sur la biodiversité au Mont Olympe dans le cadre d’un projet Européen (Cobweb) ainsi que dans le Delta d’Axios où nous avons pu voir de nombreux flamants roses.
Le mardi matin, nous avons repris la route pour nous rendre à Patras où nous sommes arrivés en soirée. Les familles Grecques nous attendaient avec impatience et ont accueilli leurs hôtes avec beaucoup d’enthousiasme.
Nous avons ensuite passé deux journées à l’école et découvert la Maison de la Science intégrée au Lycée où des enseignants avaient préparé de nombreuses expériences scientifiques qui ont permis de faire travailler les élèves Français et Grecs en groupes. Nos partenaires avaient également organisé une visite du site antique d’Olympia et de son musée.
Nos élèves ont pu ainsi découvrir l’école, un site archéologique majeur ainsi que la famille et la vie de leurs correspondants puisque qu’ils étaient hébergés en famille et partageaient leur vie quotidienne. Le départ de Patras témoigne du succès de ce voyage et des liens crées avec les correspondants ; en effet au moment de monter dans le bus pour rejoindre Athènes, les pleurs et promesses de se revoir l’an prochain étaient au rendez-vous …

Mais attendez …pourquoi un voyage en Grèce pour la section Européenne anglais ? En effet… pourquoi la Grèce? Nos élèves ne parlant pas Grec, la langue commune est donc l’anglais ! De plus, les élèves Grecs ont réellement conscience de la nécessité de maîtriser l’anglais, condition sinequanone à la réussite de leurs études. Par conséquent, communiquer en anglais est pour eux une habitude et pour nos élèves une nécessité.
Nous avons commencé à travailler pour préparer ce voyage en Juin 2015 et l’implication de tous, parents, élèves et professeurs depuis lors nous a permis de collecter suffisamment de fonds pour financer une partie de ce voyage. Ces préparatifs, les différentes ventes réalisées, notre séjour, la communication en Anglais pendant ces dix jours, la vie loin des parents et du quotidien, la nécessité de s’ouvrir aux autres et à leur culture ont fait partie intégrante des apprentissages et des acquis de cette expérience unique.

Voyage des 3èmes à Londres en mars 2016

Du 13 au 18 mars 82 élèves de 3ème se sont rendus à LONDRES afin de découvrir une autre culture, de nombreux musées et parler anglais.
En plus d’un enjeu linguistique le voyage est l’occasion de travailler l’histoire des arts à travers les différentes visites de musées.
L’hébergement en famille a été l’occasion pour les élèves de tester et d’améliorer leur anglais.
Un très bon souvenir pour les élèves mais aussi pour les accompagnateurs.

Voyage à Barcelone des classes euro espagnol

Voyage du samedi 13 au vendredi 19 mars en Catalogne  54 élèves de 3 ième , 2nde et 1ere

Le séjour commence par la visite de Cadaquès puis  Figueras avec la visite du musée Dalí après une nuit de car…

Le dimanche soir les élèves dorment dans leur famille d’accueil ce qui leur permet  d’adopter le rythme de vie espagnol, mais surtout de rencontrer, partager et échanger avec des familles espagnoles.  Ils doivent  s’adapter à un milieu familial ou social différent, aux règles de vie et habitudes de la famille d’accueil. Se faire  comprendre et communiquer a été un des enjeux majeurs.

Le lundi,  on a suivi les traces de Gaudi avec visites de la Sagrada Familia et du park Guell puis en fin de journée nous nous sommes  rendus dans le temple du football : le camp Nou. Tout au long des visites les élèves  des questionnaires à remplir ce qui leur permet de réinvestir et enrichir les acquis linguistiques ainsi que de faire preuve de curiosité.

Le mardi  a été consacré à suivre les traces de l’écrivain Carlos Ruiz Zafon à travers son roman « L’ombre du vent » dans le quartier gothique de Barcelone. ( Ramblas, cathédrale, etc)

Le mercredi place au sport avec une randonnée de 13 km  à travers les espaces naturels de la serra de Collserola  menant au Tibidado (parc d’attraction dominant  Barcelone) .  Un chocolat et des churros attendaient les élèves à mi-parcours. Apres midi plus tranquille avec visite des anciennes arènes et l’occasion de faire quelques achats.

Jeudi et dernier jour avec le  Pueblo Espagnol, : c’est un musée à l’air libre situé sur la montagne de Montjuïc, qui  fut  construit à l’occasion de l’Exposition universelle de 1929 dans le but de  réunir es principales caractéristiques des peuples d’Espagne : architecture, gastronomie etc  puis dernier tour dans le centre de Barcelone avec un retour en soirée pour Châteaulin

Partir en voyage scolaire  signifie vivre durant quelques jours, en groupe, avec d’autres jeunes et d’autres adultes, hors du milieu familial habituel, loin des parents.  Cela nécessite un « savoir-être » propre à la vie collective, le respect des autres et des règles communes que les élèves ont respectés scrupuleusement à l’exception d’un d’entre eux.

Voyage des Terminales STMG en Angleterre

Les 2 classes de Terminales STMG ont participé à un séjour dans le Nord de l’Angleterre au mois de Novembre 2015. Le séjour avait un triple objectif. Tout d’abord linguistique, puisque les élèves étaient accueillis par petits groupes dans des familles Britanniques non-francophones. Ensuite pédagogique, un matinée ayant été consacrée à une visite et à un travail effectués dans des supermarchés de notre ville d’accueil, Stafford. Pour finir historique, lors de la visite par exemple du Black Country Museum de Dudley,témoignage vivant de la Révolution Industrielle en Grande-Bretagne, ou de Liverpool, où ils ont marché sur les traces des Beatles dans Penny Lane ou Matthew Street.
Au final, ils ont visité Birmingham, Dudley, Stafford, Liverpool, Ironbridge et Exeter, en quatre jours !

Erasmus+ à Jean Moulin , objectif atteint en Allemagne

pader17 élèves du lycée Jean Moulin à Paderborn, ville de 200 000 habitants de la Rhenanie du Nord Westfalie, pour la première étape du programme Erasmus+ Faces And Challenges in Europe.
Elèves en Seconde, ils ont fait connaissance avec leurs partenaires Allemands, Turcs et Norvégiens. La rencontre, préparée depuis le début de l’année en cours d’Euro anglais sur le thème « Europe @ School » devait permettre de comprendre le fonctionnement des systèmes scolaires des 4 pays qui vont se retrouver 2 à 3 fois par an pendant les 3 années du programme.

Sortie de fin d’année des élèves de 4ème euro anglais

Pour clore l’année et préparer les travaux pour leurs correspondants hollandais, lundi 22 juin les élèves de 4ème Euro anglais ont arpenté les pentes du Menez Hom et rencontré le maire de Saint Nic au sujet des algues vertes et de l’érosion à Pentrez. Après la visite du chantier du rond point de Pentrez et les explications du chef de chantier, ils ont réalisé des œuvres de Land-art sur le thème de la Bretagne et de l’environnement. Pour finir leur journée, ils sont allés récolter les déchets sur la plage de Ty Anquer. Chaque site avait fait l’objet d’une étude présentée en anglais à la classe. Les photos et vidéos réalisées lors de cette journée viendront compléter les travaux à présenter lors du voyage au Pays Bas en 2016.

Voyage en Norvège (section Européenne Anglais).

Le Lycée Jean Moulin et celui de Hemne en Norvège sont partenaires depuis maintenant 6 ans. En Février 2014, nous, les élèves de Seconde Européenne avons reçu nos correspondants Norvégiens une semaine. En Novembre 2014, nous avons eu la chance de voyager à notre tour et de passer 8 jours chez nos partenaires.
Nous avons pu passer du temps avec nos familles Norvégiennes, aller en classe, randonner dans les montagnes environnantes, aller au supermarché faire nos courses ( !) visiter une ferme aquacole, une centrale électrique et une entreprise de construction de fenêtres.
Cette semaine nous a permis (entre autres choses) de parler anglais avec nos partenaires et leur famille, et de découvrir leur mode de vie et leur culture.